11月7日，医学院康复治疗学系位宁老师主讲的《医学伦理学》公开课在乐学楼02-301教室举行。本次课程以“死亡伦理、姑息疗法与临终关怀”为核心议题，吸引了康复系全体学生及学院无课教师全程参与，现场学术氛围浓厚，互动热烈。

直面生命议题，探讨医学人文温度。本次公开课紧扣医学伦理学前沿，系统梳理了死亡伦理的理论框架，深入剖析了姑息疗法在临终患者照护中的实践价值，并结合典型案例探讨了临终关怀的理念与模式。针对“安乐死”这一全球性伦理难题，位老师从法学、伦理学、医学多维视角引导学生思辨，强调“尊重生命与保障尊严的平衡”是现代医学必须回应的命题。

创新教学方式，引发师生强烈共鸣。位老师以其富有激情的讲授风格贯穿课堂，通过情景模拟、小组辩论等教学方式，将抽象伦理原则转化为生动的临床情境。学生们积极参与讨论，无一人缺席；旁听教师亦全神投入，课后纷纷表示“既有理论深度，又具现实关怀”。课程不仅传授知识，更激发了医学生对生命价值的敬畏与职业使命感。

聚焦立德树人，深化医学人文教育。本次公开课是学院推进“课程思政”与专业教育深度融合的示范课例。通过直面生死议题，引导学生树立科学的死亡观，强化人文关怀能力，为培养有温度、有责任的康复治疗专业人才奠定了坚实的伦理基础。

此次公开课的成功举办，不仅展现了我院教师扎实的专业素养和出色的教学水平，也体现了学院对医学生人文素养培育的高度重视。学院将持续开展此类高质量教学交流活动，推动医学人文教育走深走实。

                                                  （审核：陈汉想）